000 | 01875cab a2200277 ab4500 | ||
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005 | 20230822141423.0 | ||
008 | 991125c2015 sp ar p o 000 0 spa d | ||
035 | _aUPN01000214925 | ||
040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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049 | _aART-E | ||
100 | 1 | _aHsiao, Du-Lu | |
100 | 1 | _aVieco, Mila | |
245 | 1 | 1 |
_a“Mi vida loca” : _bejemplo de explotación didáctica y reflexiones en torno a su integración en ELE _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | 3 | _aEl uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de una lengua extranjera o segunda lengua presenta, desde hace varios años, una importante fuente de input y output para el proceso de aprendizaje de la lengua meta (Abdous, Camarena & Facer, 2009). Este artículo describe un acercamiento al desarrollo alternativo de los vídeos de Mi vida loca de la cadena BBC como una muestra de explotación para el proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Se describe en él una experiencia didáctica integrando podcast y vídeos, asimismo se presentan las reflexiones de los participantes del potencial que tienen estas herramientas digitales para el proceso de aprendizaje / enseñanza de ELE. Finalmente se dan algunas sugerencias para su explotación con fines didácticos. REDELE | |
653 | 0 | _aEnseñanza del español | |
653 | 0 | _aLengua extranjera | |
653 | 0 | _aDidáctica de la lengua | |
653 | 0 | _aPodcast | |
653 | 0 | _aMedios audiovisuales | |
773 |
_gNo. 27 (2015), p. 1-18 _tREDELE : revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera _x1571-4667 |
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856 | 4 | _uhttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201527/2015-redele-27-5-du-lu-hsiao-mila-vieco.pdf?documentId=0901e72b81ce2593 | |
902 | _bLeonor Sotres/220823 | ||
905 | _aArticulo | ||
942 | _cART-E | ||
999 |
_c187025 _d187025 |