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100	1		_aHortiguera, Hugo
100	1		_uH.Hortiguera@griffith.edu.au
245	1	0	_aDiseños de aprendizaje y espacios de interacción en la enseñanza de ELE _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo explora (1) cómo diseñar actividades de aprendizaje multimedia en formato Powerpoint para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y (2) cómo crear oportunidades para la interacción basada en el binomio emoción-cognición. Analiza estrategias que nos permitan desarrollar un diseño eficaz, sin olvidar el componente emocional (Mora 2013: 174-175 e Ibarrola 2013). Se centra principalmente en el uso de ciertos principios neurocognitivos y procesos afectivos como punto de referencia fundamental para el desarrollo de materiales visuales. REDELE
653	0		_aEnseñanza del español
653	0		_aLengua extranjera
653	0		_aDidáctica de la lengua
653	0		_aNeurocognición
653	0		_aMotivación
773			_gNo 27 (2015), p. 1-37 _tREDELE : revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera _x1571-4667
856	4		_uhttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201527/2015redele2715hugohortiguera2.pdf?documentId=0901e72b81f0dcb9
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905			_aArticulo
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