| 000 | 02386nab a2200337 a 4500 | ||
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| 005 | 20210219163022.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000214992 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aGustems Carnicer, Josep _6- jgustems@ub.edu |
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| 100 | 1 | _aCalderón Garrido, Diego | |
| 100 | 1 | _aCalderón Garrido, Caterina | |
| 222 | 0 | _aFORO DE EDUCACION | |
| 245 | 0 | 3 | _aEscena y personaje: análisis interdisciplinar de símbolos sonoros y musicales para la educación superior |
| 260 | _aEspaña | ||
| 300 | _a1-15 | ||
| 362 | 0 | _a2017 Vol. 15, no. 22, ene.-jun. | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo de este trabajo es analizar desde una óptica interdisciplinar y educativa los aspectos descriptivos de los personajes de la literatura en el mundo de la música (ópera, ballet, teatro musical, música programática, audiovisual, etc.) a través de un amplio abanico de recursos y procesos creativos en distintas artes que incluyen o engloban lo sonoro. Para ello se hace una revisión bibliográfica y documental de carácter multidisciplinar a partir de los textos más relevantes y principales autores de los modelos dinámicos y estables de personalidad, del análisis de las características vocales en la escena y en los audiovisuales, del leitmotiv como símbolo y representación sonora del personaje, de los conflictos a que se enfrentan, de cómo superarlos y cómo sonorizar dichas transiciones. También se aborda el tema de los mitos llevados al mundo de la escena musical, a los estereotipos de personajes y a los símbolos sonoros que pueden caracterizar todos estos contenidos escénicos y literarios. Cabe destacar el amplio consenso presente en el uso de recursos sonoros para caracterizar distintos tipos de personajes a lo largo de la historia de la música occidental en sus distintos estilos y géneros. Asimismo, se dan indicaciones de su uso y se sugieren propuestas de actividades educativas para educación superior. | |
| 653 | 0 | _aMUSICA | |
| 653 | 0 | _aOPERA | |
| 653 | 0 | _aPERSONAJES | |
| 653 | 0 | _aSIMBOLOS | |
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| 653 | 0 | _aEDUCACION SUPERIOR | |
| 856 | 4 | _uhttp://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/457/355 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 336 | _atexto$2rdacontent | ||
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| 999 |
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