000			02161nab a2200337 a 4500
005			20210219163027.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000215042
049			_aART-E
100	1		_aCalderón Mayorga, César _6- cesarcalderon_mayorga@hotmail.com
100	1		_aRuiz Palmero, Julio
100	1		_aSánchez Rodríguez, José
222		0	_aFORMACION UNIVERSITARIA
245	0	0	_aIntegración de las tecnologías de la información y comunicación en un modelo de enseñanza flexible: El caso del Centro Universitario de los Valles de Guadalajara, México
260			_aChile
300			_a37-48
362	0		_a2016 Vol. 9, no. 5
520	3		_aEl objetivo del estudio es analizar el uso que hacen los docentes de la tecnología que el Centro Universitario de los Valles de Guadalajara en México pone a su disposición para llevar a cabo el modelo de enseñanza flexible que desarrollan. Se explora y discute especialmente las razones por las que las utilizan, así como las dificultades encontradas en su uso. El estudio realizado se enmarca dentro de una metodología descriptiva y mixta, en la que se aplicó un cuestionario y se realizaron entrevistas, comparándose los resultados obtenidos para las diferentes licenciaturas. Con esto se logra identificar los principales usos que realizan, constatando de esta manera que, a pesar de su importancia en la modalidad educativa de la institución, se encuentra subutilizada. Con estos resultados, el estudio se puede extender a las demás licenciaturas para establecer acciones que contribuyan a mejorar su utilización por parte de los docentes en beneficio de los estudiantes.
653	0		_aAPRENDIZAJE MIXTO
653	0		_aMODELO DE ENSEÑANZA FLEXIBLE
653	0		_aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)
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653	0		_aEDUCACION SUPERIOR
653	0		_aGUADALAJARA, MEXICO
856	4		_uhttp://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v9n5/art05.pdf
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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999			_c187142 _d187142