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005			20230828143506.0
008			991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000215116
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPeri, Andrés
100	1		_uandresperihada@gmail.com
100	1		_aSánchez Núñez, María Helvecia
100	1		_aSilveira, Adrián
100	1		_aSotelo Rico, Mariana
245	1	0	_aLo que PISA nos mostró : _bclaroscuros de la participación de Uruguay a lo largo de una década _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de este trabajo es analizar lo que PISA ha permitido conocer y comprender del funcionamiento del sistema educativo nacional. Para ello se propone poner a la luz algunos de los resultados que emergen de la participación de Uruguay en PISA a lo largo de una década y resaltar algunas características del sistema educativo uruguayo en perspectiva comparada con otros países de la región. Por otro lado, se comparten algunas reflexiones locales sobre los aportes de una evaluación internacional como PISA, su enfoque y su rol en el marco de un sistema de información y de evaluaciones de aprendizajes nacional, y también, sobre cómo debieran analizarse, leerse y utilizarse sus resultados. RELIEVE.
650		4	_94298 _aEvaluación educativa
650		2	_98050 _aSistema educativo
653	0		_aUruguay
653	0		_aPISA
773			_gVol. 22, no. 1 (2016), p. 1-15 _tRELIEVE : revista electrónica de investigación y evaluación educativa _x1134-4032
856	4		_uhttps://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17274
856	4		_u https://doi.org/10.7203/relieve.22.1.8272
902			_bLeonor Sotres/280823
905			_aArticulo
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999			_c187216 _d187216