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005			20230926104806.0
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035			_aUPN01000215616
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMorales Villegas, Inírida
100	1		_uiniridaeducacion@yahoo.com
245	1	0	_aHermes y Sacbakal mensajeros cruzados _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este ensayo me propongo mostrar la metáfora como elemento esencial en la escritura de los pueblos indígenas renacientes, a través de la cual expresan el mundo de otra manera y diferente al enseñado en los discursos de la cultura occidental. El título en sí mismo es una metáfora en la que señalo cómo Hermes el mensajero de los dioses griegos, y Sacbakal, la paloma mensajera de los mayas, encuentran tiempos y destinos cruza dos por lo que sus mensajes se desencuentran prevaleciendo hasta hoy, especialmente en los círculos académicos, el discurso de la filosofía y de las ciencias en los cuales el tiempo es lineal y las construcciones se fundamentan en conceptos universales (o mejor universalizados por occidente) desde los cuales se escritura y se apalabra el mundo, descalificando lógicas y otras cosmovisiones, propias de los pueblos dominados por la colonización. Parto de la lectura de la obra de Lakoff y Johnson: Metáforas de la vida cotidiana, en la que se hace una interpretación del lenguaje metafórico, no solo como figura literaria “para el embellecimiento retórico, sino como una parte del lenguaje cotidiano que afecta el modo en que percibimos, pensamos y actuamos”. Aplico los hallazgos a la interpretación de una de las obras de Jorge Miguel Cocom Pech, desde una perspectiva hermenéutica. MAGIS
653	0		_aLenguaje
653	0		_aMetáfora
653	0		_aPensamiento
653	0		_aInterculturalidad
653	0		_aFilosofía
773			_gVol. 8, no. 16 (2014), p. 159-177 _tMagistro: revista de la maestría en educación de la vicerrectoría de la Universidad Abierta y a Distancia _x2500-543X
856	4		_uhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/2583
856	4		_u https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2014.0016.06
902			_bLeonor Sotres/260923
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c187716 _d187716