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035			_aUPN01000215621
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aLópez Méndez, Eric Rodolfo
100	1		_uericrlm@ucp.pr.rimed.cu
100	1		_aGonzález Ortega, Ana Margarita
100	1		_uanam.gonzalez@ucp.pr.rimed.cu
100	1		_aCardoso Lara, Magaly
100	1		_umagalycl@ucp.pr.rimed.cu
245	1	3	_aLa aplicación de tareas integradoras interdisciplinarias en el proceso de enseñanza aprendizaje de la formación inicial de los profesores de ciencias naturales. REDU _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLos autores de este trabajo se propusieron como objetivo contribuir a la formación interdisciplinaria de los estudiantes de las carreras pedagógicas de Ciencias Naturales desde la asignatura Fundamentos Agropecuarios en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Pinar del Río. Para ello, proponen un conjunto de procedimientos didácticos para la elaboración de tareas integradoras interdisciplinarias y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, como vía para establecer las relaciones interdisciplinarias con otras disciplinas del plan del currículo. De esta forma, se contribuye al desarrollo de la interdisciplinariedad en estas carreras. REDU
541			_aAcceso gratuito
653	0		_aFormación docente
653	0		_aInterdisciplinariedad
653	0		_aFormación integral
653	0		_aCiencias naturales
773			_gVol. 13, no. 51 (2015) p. 1-13 _tMendive : revista científico pedagógica _x1815-7696
856	4		_uhttp://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/758/756
902			_bLeonor Sotres/190923
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c187721 _d187721