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035			_aUPN01000216041
049			_aART-E
100	1		_aAyllón Gómez, José Ángel _6- jayllon@usal.es
100	1		_aMiguel Malmierca, Raúl
100	1		_aNieto Ratero, Álvaro
222		0	_aCABAS
245	0	3	_aViolencia simbólica y educación: el aula de enseñanza primaria en el nacionalcatolicismo a través del museísmo pedagógico
260			_aEspaña
300			_a1-23
362	0		_a2016 No. 16, dic.
520	3		_aLos museos pedagógicos y la reconstrucción de la cultura escolar en el aula han supuesto un gran avance para investigadores de diversas áreas a lo largo de los últimos tiempos. El presente estudio trata de determinar si a través de dichos espacios escolares y curriculares, y de la metódica distribución de los objetos dentro del aula, se ejercía una violencia simbólica y adoctrinadora por parte del Régimen de Franco a los alumnos de la enseñanza primaria durante la etapa de mayor auge del nacionalcatolicismo en nuestro país.
653	0		_aFRANQUISMO, 1936-1975
653	0		_aMUSEO PEDAGOGICO
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