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| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aAguilar Nery, Jesús | |
| 222 | 0 | _aINNOVACION EDUCATIVA | |
| 245 | 0 | 0 | _aTIC y políticas de equidad en el nivel medio superior mexicano : una panorámica |
| 260 | _aMéxico | ||
| 300 | _a133-158 | ||
| 362 | 0 | _a2016 3a época, volumen 16, número 72, septiembre-diciembre | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo de este artículo es presentar una descripción general de las desigualdades en materia de tecnologías de la información y la comunicación en el nivel medio superior mexicano, principalmente en relación con la disponibilidad de equipos y su conexión a Internet. Se argumenta que se ha seguido exclusivamente una política distributiva, bajo principios poco claros y con efectos parciales, lejos de una estrategia equitativa y menos aún favoreciendo la participación crítica de usuarios directos, como son docentes y estudiantes. Se concluye que debe construirse una política de Estado guiada por principios de justicia. Además de poner computadoras y conectividad debe contemplarse evitar más desigualdades, que marcan a diversas poblaciones, así como una educación digital crítica de los nuevos medios digitales | |
| 653 | 0 | _aEDUCACION MEDIA SUPERIOR | |
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