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035			_aUPN01000216414
049			_aART
100	1		_aLucas Molina, Beatriz
100	1		_ubeatriz.lucas@uv.es
100	1		_aPérez-Albéniz Iturriaga, Alicia
100	1		_aGiménez Dasi, Marta
222		0	_aPAPELES DEL PSICOLOGO
245	0	0	_aLa evaluación del cyberbullying : _bsituación actual y retos futuros
260			_aMadrid, España
300			_a27-35
362	0		_a2016 Volumen 37, número 1
520	3		_aEn la última década se ha asistido a un notable incremento del interés de la comunidad educativa y científica por el cyberbullying, una nueva forma de maltrato e intimidación entre iguales. A pesar de la amplia proliferación de estudios y de instrumentos de evaluación sobre el fenómeno, siguen existiendo importantes lagunas conceptuales y metodológicas. Este trabajo ofrece una revisión general y actualizada de los resultados de la investigación sobre la definición del constructo, su prevalencia y su impacto en las personas implicadas. Finalmente, se centra de manera específica en la evaluación del constructo y proporciona una breve revisión de las características generales y psicométricas de aquellos instrumentos utilizados en algunos de los estudios nacionales e internacionales más relevantes realizados sobre el tema. El trabajo hace especial hincapié en los retos presentes y futuros y finaliza con algunas recomendaciones generales que pretenden guiar en la selección y/o construcción adecuada de instrumentos de evaluación en este campo de estudio
653	0		_aCYBERBULLYING
653	0		_aEVALUACION
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856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77844204004
856	4		_uhttp://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/2659.pdf
905			_aArticulo
999			_c188514 _d188514