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035			_aUPN01000216527
049			_aART-E
100	1		_aPallisé, Juan Simon _6- joansimon@ub.edu
100	1		_aBenedí González, Carles
100	1		_aBlanché i Verges, Cèsar
100	1		_aBosch i Daniel, Maria
222		0	_aEDUTEC : _bREVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
245	0	3	_aLa semipresencialidad en Educación Superior: casos de estudio en los grados de la universidad de Barcelona
260			_aEspaña
300			_a15-33
362	0		_a2016 No. 58, dic.
520	3		_aEn esta investigación se analiza la implantación de la docencia semipresencial en el grado universitario de la Universidad de Barcelona. En el estudio se han identificado aquellos grados universitarios en los que la docencia semipresencial tiene, a nivel institucional, un peso específico importante. En ellos se analizan los motivos que han determinado la aplicación de dicha modalidad docente, así como la problemática derivada tanto de su implantación estructural como la referida a su impartición. La metodología utilizada se ha basado en entrevistas y cuestionarios semiestructurados específicos para responsables académicos y profesorado implicado. Se aportan, a modo de valoraciones finales, un conjunto de reflexiones que pueden ser de utilidad en posteriores experiencias, y se enmarcan en las tendencias europeas de futuro en la docencia semipresencial.
653	0		_aDOCENCIA SEMIPRESENCIAL
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856	4		_uhttp://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/697/Edutec_n58_Simon_Benedi_Blanche_Bosch.pdf
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