| 000 | 02301cab a2200313 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231006110323.0 | ||
| 008 | 991125c2016 ck fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000216700 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aPichardo Martínez, María del Carmen | |
| 100 | 1 | _upichardo@ugr.es | |
| 100 | 1 | _aJusticia Arráez, Ana | |
| 100 | 1 | _aAlba Corredor, Guadalupe | |
| 100 | 1 | _aFernández Cabezas, María | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo de la competencia social y prevención de problemas de conducta en el aula infantil _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aObjetivo. El propósito del estudio es analizar el efecto longitudinal del programa de prevención universal Aprender a Convivir sobre la competencia social y los problemas de conducta infantiles. Método. 197 niños de 3 años participaron en el programa durante tres años consecutivos y fueron evaluados por sus maestros endistintas variables relacionadas con la competencia social y los problemas de conducta. El análisis de datos se llevó a cabo mediante un ANOVA simple de medidas repetidas, incluyendo como factor intragrupo el momento de evaluación pretest (3 años de edad) y postest (5 años de edad). Resultados. Los resultados mostraron una mejora significativa del grupo experimental, tanto en las variables de competencia social (cooperación sociald=1.55; interacción social d=1.91; e independencia social d=1.32) como en las de problemas de conducta (interiorizados d=0.40; y exteriorizados d=0.48) analizadas. Conclusión. El programa de intervención Aprender a Convivir contribuye al desarrollo de la competencia social del alumnado de Educación Infantil, también tieneun efecto indirecto sobre la reducción de problemas de conducta interiorizados y exteriorizados en niños. PP. | |
| 653 | 0 | _aProblema de conducta | |
| 653 | 0 | _aPrevención escolar | |
| 653 | 0 | _aConvivencia social | |
| 653 | 0 | _aCompetencias personales | |
| 653 | 0 | _aEducación básica | |
| 773 |
_gVol. 14, no. 1 (2016), p. 21-31 _tPensamiento psicológico _x1657-8961 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/505 | |
| 902 | _bLeonor Sotres/061023 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c188800 _d188800 |
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