| 000 | 02526cab a2200325 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231006110753.0 | ||
| 008 | 991125c2016 ck fr p o 000 0 spa d | ||
| 024 | 3 | _a10.11144/Javerianacali.PPSI14-1.ecfd | |
| 035 | _aUPN01000216701 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aGaraigordobil Landazabal, Maite | |
| 100 | 1 | _umaite.garaigordobil@ehu.es | |
| 100 | 1 | _aMartínez Valderrey, Vanesa | |
| 100 | 1 | _uMaganto, Carmen | |
| 100 | 1 | _aBernarás, Elena | |
| 100 | 1 | _uJaureguizar, Joana | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEfectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aObjetivo. Desde los años ochenta, la violencia entre iguales ha suscitado una gran preocupación dentro de la comunidad científica y ha generado un intenso debate social. El principal objetivo de este estudio fue evaluar los efectos de un programa antibullying (Cyberprogram2.0) en factores del desarrollo socioemocional y en la violencia. Método. La muestra estuvo compuesta por 176 adolescentes españoles, de 13 a 15 años(77 hombres, 99 mujeres), de los cuales 93 fueron asignados aleatoriamente a la condición experimental y 83 a la de control. Se empleó un diseño cuasi-experimental postest con grupo de control equivalente.El programa contiene actividades para prevenir/reducir el bullying/cyberbullying. La intervención consistióen realizar 19 sesiones de una hora de duración durante un curso escolar. Al finalizar la intervención, seadministró el Cuestionario de Evaluación del Programa CEP-Cyberprogram-2.0. Resultados. Los ANOVA postest confirmaron que el programa estimuló una mejora significativa de los experimentales en diversas cogniciones, emociones y conductas asociadas al desarrollo socioemocional y a la disminución de la violencia(F[41,134]=58.82, p<.001; η²=.95; r=.97). La intervención afectó similarmente en ambos sexos. Conclusión.La discusión se centra en la importancia de implementar programas para prevenir la violencia y fomentar el desarrollo socioemocional. PP | |
| 650 | 4 |
_91008 _aAdolescencia |
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| 650 | 4 |
_97151 _aViolencia |
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| 650 | 2 |
_910674 _aProblemas de conducta |
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| 653 | 0 | _aConducta social | |
| 773 |
_gVol. 14, no. 1 (2016), p. 33-47 _tPensamiento psicológico _x1657-8961 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/506 | |
| 902 | _bLeonor Sotres/061023 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c188801 _d188801 |
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