000 02585nab a2200361 a 4500
005 20210219163123.0
008 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 _aUPN01000216873
049 _aART-E
100 1 _aBarrera Vélez, Julio César
_6- investigacion2@nuevaamerica.edu.co
100 1 _aPeñaloza Mazuera, Edna Raquel
100 1 _aGonzález Sierra, Catalina Inés
100 1 _aCamacho Castellanos, Juan Carlos
222 0 _aITINERARIO EDUCATIVO
245 0 0 _aEfectos de la construcción de representaciones ontológicas hipermediales del conocimiento: -En la estructuración de conceptos y memoria a largo plazo-
260 _aColombia
300 _a157-177
362 0 _a2016 Vol. 30, no. 67
520 3 _aEn el presente texto, se describen los resultados de las experiencias pedagógica-didácticas más significativas, que dejó el desarrollo del proyecto de investigación: Representación Ontológica Hipermedial del Conocimiento y el Aprendizaje Significativo: Validación en dos áreas del Sistema Educativo. Proyecto que hace parte del programa de investigación: Representación Ontológica Hipermedial en Línea para el Aprendizaje Significativo financiado por Colciencias, el Ministerio de Educación Nacional, la Corporación Internacional de Redes de Conocimiento (ICONK), I3net, la Escuela Normal Superior de Ubaté (ENSU) y la Fundación de Educación Superior Nueva América (FESNA). La tesis que fundamenta el texto reza: La implementación curricular de la plataforma SIMAS y la elaboración sistemática de Representaciones Ontológicas Hipermediales de Conocimiento, en diferentes asignaturas ad intra de los niveles de educativos, parte de los estudiantes y maestros de las instituciones antes mencionadas, genera un mayor nivel de estructuración de conceptos y propicia el desarrollo de habilidades cognitivas tales como: la asociación, la inducción, la generalización, la síntesis, la interjección de conceptos análogos, al tiempo que cualifica la rememoración o memoria a largo plazo en la población objeto de estudio.
653 0 _aONTOLOGIA
653 0 _aEXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
653 0 _aCONCEPTOS
653 0 _aPROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
653 0 _aMEMORIA A LARGO PLAZO
653 0 _aPLATAFORMA EDUCATIVA
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856 4 _uhttp://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/2895/2489
905 _aArticulo
336 _atexto$2rdacontent
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999 _c188973
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