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005			20231010143654.0
008			991125c2016 mx tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000217112
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049			_aART-E
100	1		_aMuradás Pérez, Marta
100	1		_ummuradasp@ yahoo.com.mx
245	1	0	_aDiagnóstico de algunos factores de riesgo asociados a la deserción estudiantil de los alumnos de la Universidad Politécnica del Centro _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo se presentan los resultados de la investigación llevada a cabo en la Universidad Politécnica del Centro que identifica algunos factores de riesgo que presentan los alumnos de nuevo ingreso para los periodos de septiembre 2015 y enero 2016 que pueden ser causa de bajo desempeño académico o incluso de deserción escolar. Este estudio busca conocer los factores que pueden influir en los estudiantes para mostrar un bajo rendimiento académico y/o deserción para posteriormente proponer estrategias que reduzcan el impacto de dichos factores. Esta investigación es relevante debido a que el bajo rendimiento académico y la deserción implican una pérdida de recursos humanos para la escuela, la familia, la comunidad y el país; y conlleva a sentimientos de fracaso que todo ser humano sufre al no alcanzar un objetivo. Lo que se ha convertido en una debilidad de la educación en todos los países del mundo. PD
650		4	_96083 _aDeserción escolar
653	0		_aEficiencia terminal
653	0		_aDesempeño académico
773			_gNo. 59 (2015). p. 35-39 _tPerspectivas docentes _x2395-9886
856	4		_uhttps://revistas.ujat.mx/index.php/perspectivas/article/view/1307
856	4		_uhttps://doi.org/10.19136/pd.a0n59.1307
902			_bLeonor Sotres/101023
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c189212 _d189212