000			02037cab a2200253 ab4500
005			20240924064444.0
008			991125d2015 pe tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000217854
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aJara Holliday, Oscar
245	1	0	_aProducir conocimientos desde las prácticas de acción social de las universidades : _bsistematización de experiencias de extensión universitaria en Costa Rica 2013-2014 _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo busca compartir los principales aprendizajes obtenidos de un innovador proceso de asesoría y formación metodológica en Sistematización de Experiencias realizado a lo largo de dos años –2013 y 2014– con docentes, investigadoras e investigadores responsables de proyectos de extensión universitaria y acción social de las cuatro universidades públicas de Costa Rica: Universidad de Costa Rica (UCR), Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), Universidad Nacional (UNA) y Universidad Estatal a Distancia (UNED). Este proceso nació de una solicitud realizada por la Subcomisión de Capacitación Interuniversitaria del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), organismo encargado de promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre académicas y académicos de las universidades públicas en el país, al Centro de Estudios y Publicaciones Alforja, organismo no gubernamental de educación popular, integrante del Programa Latinoamericano de apoyo a la Sistematización de Experiencias del CEAAL. La piragua.
650		2	_aEducación popular _99081
653	0		_aPráctica docente
653	0		_aExtensión universitaria
653	0		_aExperiencias docentes
773			_gVol. 41 (2015), p. 55-69 _tLa piragua : revista latinoamericana y caribeña de educación política _x2073-0810
856	4		_uhttps://ceaal.org/v2/archivos/publicaciones/piragua/Docto164.pdf
902			_bLeonor Sotres/161023
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c189954 _d189954