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100	1		_aOrtegón Machado, David Stevens
100	1		_ufreundavid@gmail.com
100	1		_aObando Restrepo, Anderson Steven
100	1		_uandersonobando@gmail.com
245	1	3	_aEl fracaso escolar como un síntoma afectivo en niños y niñas bajo condiciones de orfandad _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo emerge a partir de una revisión crítica acerca de los conceptos de fracaso escolar y la experiencia de orfandad, estableciendo las limitaciones actuales con que se aborda el fenómeno educativo y la conceptualización sobre la infancia huérfana. De esta forma, se cuestionan las dimensiones afectivas y traumáticas que subyacen al fracaso escolar. Al final, se invita a la investigación empírica para abordar el fenómeno preguntando si es posible considerar que la experiencia de abandono en niños y niñas, con todas sus vivencias de maltrato y deprivación, pueda estar relacionada con las dificultades en el aprendizaje y en últimas con el fracaso escolar. Poiesis.
650		4	_94966 _aFracaso escolar
653	0		_aAfectividad
653	0		_aOrfandad
773			_gNo. 30 (2016), p. 20-26 _tPoiesis: revista electrónica de psicología social _x1692-0945
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