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035 _aUPN01000218296
049 _aART-E
100 1 _aLamoneda Prieto, Javier
_6- educacionfisicajlp@gmail.com
100 1 _aHuertas Delgado, Francisco Javier
100 1 _aCórdoba Caro, Luis Gonzálo
100 1 _aGarcía Preciado, A. Ventura
222 0 _aCUADERNOS DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE
245 0 0 _aDesarrollo de los componentes sociales de la deportividad en futbolistas alevines
260 _aEspaña
300 _a113-124
362 0 _a2015 Vol. 15, no. 2
520 3 _aEl fútbol base demanda de un tratamiento ético que incluya no solo aspectos como el respeto, sino también: la cortesía, generosidad y ayuda. El objetivo del presente estudio fue elaborar un programa de intervención específicamente diseñado para jugadores de fútbol alevín centrado en la mejora de los aspectos sociales de la deportividad y analizar el cambio que genera. Participaron ciento veintiséis (n = 126) futbolistas federados de entre 10 y 12 años de edad. Se utilizó un diseño cuasi-experimental, con una fase de intervención de seis semanas de duración. Se administró la subescala factores sociales de la deportividad de la Escala Multidimensional de Orientaciones hacia la deportividad adaptada al fútbol base (Lamoneda, Huertas, Córdoba y García, 2014). En el análisis estadístico se recurrió a la prueba de Willcoxon y al test exacto de Fisher´s. Se encontraron mejorías en aquellos jugadores que participaron en el programa en la cortesía hacia el oponente, atención e interés por el jugador lesionado y respeto al colegiado incluso cuando se equivoca. Se hallaron grandes limitaciones en la mejora de la capacidad del jugador para alentar al árbitro a que rectifique una situación injusta para el oponente. En el grupo control se apreció un descenso de la percepción de conductas de fair play. Los resultados obtenidos en este estudio permiten pensar que la inclusión de programas educativos en las planificaciones deportivas resulta beneficiosa como elemento preventivo frente a la tendencia hacia la pérdida de valores en el fútbol.
653 0 _aPROGRAMA DE INTERVENCION
653 0 _aCOMPONENTES SOCIALES
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653 0 _aFUTBOL
856 4 _uhttp://revistas.um.es/cpd/article/view/233881/179711
905 _aArticulo
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