| 000 | 01402cab a2200253 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000218340 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aUribe Aramburo, Nicolás Ignacio | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl grupo operativo y sus efectos pedagógicos _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aA partir de la articulación de la docencia universitaria y la teoría y técnica de los grupos operativos de E. Pichon-Riviere se aportan algunas reflexiones sobre los efectos pedagógicos que se derivan de la puesta en operación de los grupos operativos en un programa de psicología en Medellín-Colombia. Se destacan las dificultades que deben sortear los coordinadores de los grupos operativos al enfrentarse a las resistencias que entorpecen la labor de cuestionar y modificar los esquemas referenciales y las identificaciones grupales. Poiesis | |
| 650 | 4 |
_aPsicoanálisis _91572 |
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| 653 | 0 | _aGrupos operativos | |
| 653 | 0 | _aPedagogía | |
| 653 | 0 | _aDocencia universitaria | |
| 773 |
_gNo. 31 (2016), p. 147-152 _tPoiesis: revista electrónica de psicología social _x1692-0945 |
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| 856 | 4 | _uhttp://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/2102/1609 | |
| 902 | _bLeonor Sotres/071123 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c190440 _d190440 |
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