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005			20231110123245.0
008			991125c2016 ck tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000218521
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049			_aART-E
100	1		_aRoys Romero, Nancy Rosa
100	1		_unrosaroys@uniguajira.edu.co
245	1	0	_aCompetencias docentes : _bdesde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl desarrollo y fortalecimiento de competencias docentes en los estudiantes en formación del Programa de Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad de la Guajira requiere de un proceso innovador que permita identificar las competencias que más se adapten al entorno y al contexto, para después con ayuda de la tecnología diseñar e implementar un AVA para el fortalecimiento de dichas competencias. La metodología de investigación se realizó bajo un paradigma cualitativo y un diseño de Investigación Acción Educativa (IAE), a una muestra de 78 estudiantes. Los resultados muestran los beneficios de la implementación del AVA para desarrollar competencias docentes que les brinden conocimientos necesarios a los estudiantes en formación para que desde una perspectiva etnoeducativa obtengan una educación de calidad. Praxis.
653	0		_aCompetencias docentes
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653	0		_aFormación profesional
773			_gVol. 12 (2016), p. 78-89 _tPraxis : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación _x1657-4915
856	4		_uhttp://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1849/1328
902			_bLeonor Sotres/101123
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