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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000218745
049			_aART-E
100	1		_aMinotta Valencia, Carlos _6- psiquikam@hotmail.com
222		0	_aHORIZONTES PEDAGOGICOS
245	0	0	_aCaracterización de las fases en la resolución de problemas y su análisis, a través del reporte verbal del pensamiento
260			_aColombia
300			_a166-177
362	0		_a2014 Vol. 16, no. 1
520	3		_aSe describen las fases que caracterizan el proceso de resolución de problemas, en base a distintos planteamientos teóricos, las fases se convierten en categorías de análisis que sustentan metodológicamente, el desciframiento, exploración, registro, y tipificación del contenido transcrito del reporte verbal de los procesos de cognición, comprensión, planeación y ejecución de quien soluciona un problema. Partiendo de la base de que las estrategias de pensamiento requeridas para la resolución de problemas son aprehensibles y mejor aún, susceptibles de ser evaluadas y desarrolladas, el presente estudio contribuye a la caracterización de los procesos y operaciones cognitivas implicadas en esta actividad. Desarrolla un método de evaluación analítica que permite nombrar y explicitar cada una de las fases de la actividad de resolución de un problema y los diferentes procesos mentales implicadas en las mismas.
653	0		_aRESOLUCION DE PROBLEMAS
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