000 | 01933nab a2200253 a 4500 | ||
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005 | 20210219163233.0 | ||
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035 | _aUPN01000218829 | ||
049 | _aART | ||
100 | 1 | _aCosta, Everton Garcia da | |
100 | 1 | _ueve.garcia.costa@gmail.com | |
222 | 0 | _aESPACIO ABIERTO | |
245 | 0 | 0 | _aTendências contemporâneas em educação superior a distância no mundo e no Brasil |
260 | _aMaracaibo, Venezuela | ||
300 | _a265-289 | ||
362 | 0 | _a2016 Volumen 25, número 3, julio-septiembre | |
520 | 3 | _aNos últimos anos, a Educação a Distância (EAD) é a modalidade de ensino que tem apresentado maior crescimento no cenário da educação superior internacional. Em todo o mundo, o número de cursos e de matrículas em cursos superiores a distância – tanto no nível de graduação, quanto no de pós-graduação – vem crescendo exponencialmente. As estatísticas relacionadas à expansão da EAD impressionam. Em países emergentes como China e Índia, por exemplo, os quais têm investido pesado na massificação de seus sistemas de ensino superior, existem megauniversidades a distância que chegam a possuir mais de três milhões de estudantes matriculados. No caso do Brasil, o crescimento da EAD começou a ocorrer ao longo da última década, também de forma massiva. Entre 2003 e 2013, o número de matriculas e de cursos de graduação a distância no país aumentou mais de 2.200% e 2.300%, respectivamente. Frente ao crescimento desta modalidade de ensino, temos o objetivo, aqui, de analisar algumas tendências nacionais e internacionais em EAD. Para tanto, utilizamos como recurso metodológico a pesquisa bibliográfica e documental | |
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999 |
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