000			02009nab a2200253 a 4500
005			20240910064018.0
008			991125c2016 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000219035
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aCalero, Alejandra Daniela _6- acalero@psi.uba.ar
100	1		_aMolina, María Fernanda
245	1	0	_aMás allá de la cultura: validación de un modelo multidimensional de autoconcepto en adolescentes argentinos _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl autoconcepto y autoestima mostraron ser constructos centrales para explicar el desarrollo adolescente. Uno de los modelos más reconocidos sobre este tema plantea un modelo para esta etapa del desarrollo, compuesto por ocho dominios específicos de autoconcepto y un dominio con un nivel mayor de abstracción que representa la autoestima general. Este modelo teórico se operacionalizó con el Perfil de Autopercepción para Adolescentes (SPPA). El objetivo de este estudio fue contrastar estadísticamente la estructura teórica del SPPA en población adolescente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina (C.A.B.A./AR). Se administró el SPPA a 467 adolescentes concurrentes a escuelas de educación media de la C.A.B.A./AR. Para confirmar la estructura teórica propuesta se sometieron los datos a un análisis factorial confirmatorio, poniendo a prueba dos modelos alternativos para los dominios del autoconcepto y uno para la autoestima. Los resultados hallados permiten afirmar que se confirma la estructura teórica propuesta en la población adolescente de la C.A.B.A/A.R.
650		2	_93822 _aAutopercepción
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650		4	_aAdolescencia _91008
773			_gVol. 9, no. 1 (2016), p. 33-41 _tEscritos en psicología _x1989-3809
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856	4		_uhttps://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v9i1.13199
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c191135 _d191135