| 000 | 02237nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aRodríguez Díaz, Miguel Ángel _6- mangelrodriguezdiaz@gmail.com |
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| 100 | 1 | _aPrados Megías, Esther | |
| 245 | 1 | 0 |
_aVías verdes: actividad física, naturaleza y cultura _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste trabajo parte del estudio realizado en un trabajo fin de master (TFM) dentro del master de Educador/a Ambiental en la Universidad de Almería y adelanta algunas cuestiones del proyecto de tesis a desarrollar. Este artículo esboza el proyecto de tesis que dará continuidad al estudio iniciado con motivo del TFM. Se indaga, desde la perspectiva narrativa, las concepciones y significados en torno al uso de las Vías Verdes, así como, las posibilidades de desarrollo en diversos ámbitos y en especial en el ámbito de la actividad física en el medio natural. El trabajo previo realizado, denominado: “La Vía Verde de Lucainena de las Torres: Una aproximación etnográfica para el desarrollo educativo ambiental”, plantea la vinculación del campo de estudio de la actividad física con la educación ambiental. El propósito de la futura tesis doctoral es vincular este espacio natural a cuestiones sociales, culturales, educativas y deportivas y cómo ello adquiere un significado relevante desde la perspectiva educativa ambiental, así como, profundizar en las aportacionesobtenidas en el estudio piloto. Esta tesis doctoral se enmarca en el paradigma cualitativo y en el uso de herramientas etnográficas para la obtención de información (entrevistas y observación participante), fundamentalmente desde la perspectiva narrativa. | |
| 650 | 4 |
_aEducación ambiental _94338 |
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| 650 | 7 |
_9145 _aActividades físicas |
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| 653 | 0 | _aNarrativa | |
| 653 | 0 | _aEtnografía | |
| 653 | 0 | _aVía verde | |
| 773 |
_gVol. 8, no. 16 (2015), p. 68-73 _tEspiral. Cuadernos del profesorado _x1988-7701 |
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| 856 | 4 | _uhttps://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/990/913 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
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