000			02097nab a2200277 a 4500
005			20240830063813.0
008			991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000219584
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aCastro, Telma
100	1		_aDurán Aponte, Emilse
245	1	0	_aCapacitación de profesores en el diseño de Recursos Educativos Abiertos (REA). Desarrollo y Factibilidad de un Entorno Virtual de Aprendizaje _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLas instituciones públicas venezolanas han sido beneficiadas con la dotación de equipos computacionales para alumnos y docentes, sin embargo los docentes desconocen sus bondades y beneficios dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo consistió en desarrollar y validar un entorno virtual de aprendizaje (EVA) dirigido a la capacitación de profesores de educación media para el diseño de recursos educativos abiertos (REA). La investigación se desarrolló a través de la metodología de proyecto factible de esta manera: diagnóstico de las competencias digitales de los docentes, análisis y selección de herramientas digitales, selección del modelo pedagógico para el diseño de la propuesta, definición de los contenidos presentes en el desarrollo de cada herramienta seleccionada y validación del entorno virtual de aprendizaje. Se concluye que la propuesta posee interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización, elementos clave para su éxito. Se espera promover y extender su uso en diversas instituciones y niveles educativos.
650		7	_aEducación secundaria _2 _94281
650		4	_94978 _aTecnología educativa
650		4	_942 _aProceso enseñanza-aprendizaje
653	0		_aFormación docente
653	0		_aHerramientas digitales
773			_gVol. 19, no. 1 (2017), p. 115-142 _tAula de encuentro _x2341-4847
856	4		_uhttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/3269
856	4		_uhttp://orcid.org/0000-0002-6981-1229
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c191683 _d191683