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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aVelázquez, Tesania | |
| 100 | 1 | _utvelazq@pucp.pe | |
| 100 | 1 | _aRivera, Miryam | |
| 100 | 1 | _aCustodio, Elba | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl acompañamiento y el cuidado de los equipos en la psicología comunitaria: _bun modelo teórico y práctico _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa psicología comunitaria busca promover cambios en las comunidades; por lo tanto, el principal interés de este campo disciplinario se orienta hacia la población. Sin embargo, no se ha visibilizado ni analizado el impacto y cambio en los equipos de profesionales y promotores que trabajan realizando acciones comunitarias. Las condiciones de vulnerabilidad y carencia de la población provocan que los equipos posterguen su propio cuidado, esto conlleva la aparición de problemas que atentan contra elementos nodales del trabajo comunitario: pérdida del objetivo, reproducción de la violencia, disminución de la mirada autocrítica, sobrecarga e impacto emocional. Este artículo presenta un modelo de acompañamiento y cuidado de los equipos que comprende los siguientes procesos: monitoreo permanente de las actividades en campo, análisis de la correlación entre las actividades realizadas y los objetivos de cambio social, descripción y comprensión del impacto de la violencia en el propio quehacer de los miembros del equipo y, sobre todo, reflexión crítica de las responsabilidades institucionales respecto del cuidado. Este modelo contribuye significativamente al logro de los procesos de transformación social propios de la psicología comunitaria. PCS | |
| 653 | 0 | _aPsicología social comunitaria | |
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| 653 | 0 | _aViolencia | |
| 653 | 0 | _aAcompañamiento | |
| 773 |
_gVol. 5, no. 1 (2015), p. 307-334 _tPsicología, conocimiento y sociedad _x1688-7926 |
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| 856 | 4 | _uhttp://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/275/257 | |
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