000			02174cab a2200265 ab4500
005			20231206135419.0
008			991125c2015 uy tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000219744
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aWiesenfeld, Esther
100	1		_uestherwiesen@gmail.com
245	1	4	_aLas intermitencias de la participación comunitaria: _bambigüedades y retos para su investigación y práctica _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo reviso y analizo las múltiples facetas y componentes de la participación comunitaria, desde la perspectiva de la PSC. Comienzo relacionando dicho proceso con la disciplina, y aportando algunos de sus antecedentes. Seguidamente desarrollo tres apartados. El primero refiere a las connotaciones y dimensiones de la participación, entre ellas sus características, tipos, ventajas y obstáculos, mostrando la complejidad y ambigüedad semántica e ideológica de dicho proceso. El segundo apartado ilustra algunas estrategias metodológicas, métodos y otros recursos para abordar los principales contextos y tópicos relacionados con la participación. También contemplo en el análisis el ámbito académico como espacio de capacitación, producción de conocimientos y posibilidad de participación, y las políticas públicas como esfera de influencia de la participación en la gobernabilidad. Cierro con un conjunto de reflexiones en torno a las virtudes, así como limitaciones y tensiones inherentes a la amplitud y complejidad de la participación, y los retos que ellos imponen para el enriquecimiento de la PSC, y para el fomento de una participación comunitaria transformadora. PCS
653	0		_aPsicología social comuntaria
653	0		_aParticipación comunitaria
653	0		_aAcciones comunitarias
653	0		_aPolíticas públicas
773			_gVol. 5, no. 1 (2015), p. 335-387 _tPsicología, conocimiento y sociedad _x1688-7926
856	4		_uhttp://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/276/258
902			_bLeonor Sotres/061223
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c191843 _d191843