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035 _aUPN01000220354
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_bspa
_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aDelgado Vargas, Juan Diego
_6- jdelgadov@uned.ac.cr
245 1 3 _aEl diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl presente ensayo expone la aplicación del diseño universal en la interfaz gráfica del multimedia educativo elaborado bajo el concepto de Laboratorio virtual, proyecto de investigación que forma parte del Acuerdo de Mejoramiento Institucional (AMI) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. Para ello, se presentan referentes teóricos para su fundamentación, los cuales contribuyen con una reflexión acerca de la temática a partir de la experiencia del Programa de Producción Electrónica Multimedial (PEM) en esta área, como parte de una revisión de sus procesos productivos y oferta de este tipo de materiales. El diseño de la interfaz gráfica implica, por ende, valorar la necesidad del diseño universal aplicado a la elaboración de materiales didácticos, con especial énfasis en aquellos con salida digital, ya que por su naturaleza involucran la elaboración de entornos gráficos que deben ser accesibles, por lo tanto, la UNED debe considerar a través de la Dirección de Producción de Materiales Didácticos (DPMD) y sus diferentes instancias, propuestas como esta, que evidencian el esfuerzo y compromiso por incorporar nuevas metodologías de diseño que contribuyan al mejoramiento de la accesibilidad y la inclusión de sus materiales orientados a educación a distancia.
650 2 _918211
_aSistemas multimedia
650 4 _97263
_aMateriales didácticos
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_aEducación a distancia
650 4 _932
_aEducación superior
653 0 _aInterfaz gráfica
773 _gVol. 17, no. 3 (2017), p. 1-19
_tActualidades investigativas en educación
_x1409-4703
856 4 _uhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30207/30177R
856 4 _uhttps://doi.org/10.15517/aie.v17i3.30207
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c192453
_d192453