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005			20210219163330.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000220693
049			_aART
100	1		_aCañón Moreno, Ana Lucía
100	1		_aCedeño Pérez, Martha Cecilia
222		0	_aREENCUENTRO : ANALISIS DE PROBLEMAS UNIVERSITARIOS
245	0	0	_aTendencias en la formación actual de docentes de lengua castellana en América Latina
260			_aMéxico
300			_a179-205
362	0		_a2016 Número 72, julio-diciembre
520	3		_aLa investigación Tendencias en la formación de docentes de Lengua Castellana en América Latina, llevada a cabo en la Universidad Santo Tomás de Colombia, identificó líneas, recorridos y campos implicados en tales programas, a través de rastrear 44 instituciones de educación superior de 14 países, mediante la consulta de sus dominios de Internet, entrevistas personales y un cuestionario enviado a personas clave a través de correo. La revisión de los planes de estudio permitió dilucidar sus énfasis relacionados con la pedagogía, gestión y gerencia de la cultura, la lingüística, la literatura, el trabajo editorial, el desarrollo histórico de la lengua y la investigación; también la importancia de una visión interdisciplinar, las habilidades lecto-escriturales, la sensibilidad frente a los problemas sociales y el conocimiento de la lengua española y su funcionamiento
653	0		_aFORMACION DOCENTE
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856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292011
905			_aArticulo
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