| 000 | 01870nab a2200265 a 4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000220849 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aEscudero Nahón, Alexandro | |
| 100 | 1 | _ualexandro.escudero@uaq.mx | |
| 222 | 0 | _aREVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR | |
| 245 | 0 | 0 | _aAportaciones al proceso horizontal de transversalización de la Educación a Distancia en las instituciones de educación superior |
| 260 | _aMéxico | ||
| 300 | _a57–69 | ||
| 362 | 0 | _a2017 Volumen 136, número 182, abril-junio | |
| 520 | 3 | _aLas instituciones de educación superior que ofrecen Educación a Distancia enfrentan el desafío de conciliar las tradicionales disposiciones pedagógicas, curriculares, administrativas y normativas de la educación presencial con la innovación inherente en esta modalidad. Ese proceso suele provocar contingencias indeseables en diversos ámbitos de la organización. Este artículo presenta una estrategia de innovación en la gestión de la Educación a Distancia en las instituciones de educación superior, que distingue distintos niveles de responsabilidad ante la transformación institucional: una estrategia de transversalización de la innovación influye eficientemente en todos los niveles organizacionales (transversalización vertical); sin embargo, dicha estrategia también articula a los procesos vitales de las instituciones educativas (transversalización horizontal) a través de procesos democráticos y participativos de toda la comunidad | |
| 653 | 0 | _aEDUCACION A DISTANCIA | |
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| 653 | 0 | _aINNOVACION EDUCATIVA | |
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| 856 | 4 | _uhttp://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista182_S1A4ES.pdf | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.1016/j.resu.2017.02.003 | |
| 905 | _aArticulo | ||
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