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035			_aUPN01000220993
049			_aART
100	1		_aRodríguez Fuentes, Antonio
100	1		_uarfuente@ugr.es
100	1		_aFernández Fernández, Alejandro D
222		0	_aREVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245	0	0	_aAdultos que conforman menores en una escuela de colores : _bactitudes de progenitores y profesores ante la diversidad cultural
260			_aBarcelona, España
300			_a465-482
362	0		_a2017 Volumen 35, número 1, enero
520	3		_aLas actitudes de adultos (progenitores y profesorado) determinan las de menores (hijos y alumnos), además del propio acto didáctico del aula cuando se produce en circunstancias de diversidad cultural; lo cual no es extraño, dada la proliferación de escolarización de alumnos de distintas culturas en los centros actuales. Por ello, este artículo estudia esta dimensión actitudinal a través de una metodología combinada que ofrece riqueza de datos y significación estadística. Emplea como recogida de datos la entrevista a 22 padres y madres y a 24 profesores, considerados como sendos casos de estudio. A sus declaraciones se aplica el análisis de contenido a posteriori, para describir el patrón actitudinal dominante, y análisis porcentuales e inferenciales, para cuantificar los grados de acuerdo y las diferencias intracaso e intercasos. Se observan deficiencias actitudinales y diferencias entre los casos que pudieran generar confusión y búsqueda alternativa de comportamientos actitudinales en otros ámbitos sociales
653	0		_aDIVERSIDAD CULTURAL
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856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283352041011
856	4		_uDOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.35.2.256371
905			_aArticulo
999			_c193092 _d193092