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005			20240131110616.0
008			991125c2016 sp qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000221278
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049			_aART-E
100	1		_aRamírez Carbajal, Alfredo Angel
100	1		_uposgradoarc@hotmail.com
245	1	0	_aConstructos y variables del ambiente virtual de aprendizaje, desde la perspectiva del modelo de ecuaciones estructurales _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo presenta el diseño y los resultados de un proyecto de investigación. Se inicia con la contextualización en el área educativa y enseguida se describe una aproximación a la revisión de la literatura sobre el ambiente virtual de aprendizaje y el modelo de ecuaciones estructurales. En la fundamentación, se explican las teorías de la acción razonada, la del modelo de aceptación de la tecnología, la del modelo de éxito de los sistemas de información y la del modelo de ecuaciones estructurales. Mediante el método, se logra recopilar 1175 artículos de distintas revistas científicas. A partir de estos y con la aplicación de una serie de criterios se identifica una muestra representativa de 421. Los resultados dan cuenta de los constructos, las variables y el tipo de teorías aplicadas en los ambientes virtuales investigados. Por último, la discusión y las conclusiones están referidas a las asociaciones entre los elementos de los modelos publicados por sus autores. RED
653	0		_aEntornos virtuales de aprendizaje
653	0		_aModelo de ecuaciones estructurales
653	0		_aAnálisis del discurso
653	0		_aBibliografía
773			_gVol. 15, no. 49 (2016), p. 1-25 _tRED : revista de educación a distancia _x1578-7680
856	4		_uhttp://www.um.es/ead/red/49/ramirez_carbajal.pdf
902			_bLeonor Sotres/310124
905			_aArticulo
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