000 | 02585nab a2200265 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20210219163358.0 | ||
008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
035 | _aUPN01000221593 | ||
049 | _aART | ||
100 | 1 | _aMülbert, Ana Luisa | |
100 | 1 | _uamulbert@gmail.com | |
100 | 1 | _aPereira, Alice Theresinha Cybis | |
222 | 0 | _aRIED : REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA | |
245 | 0 | 0 |
_aImplementação de mídias em dispositivos móveis : _bum framework de aplicação em grande escala na educação a distância |
260 | _aMadrid, España | ||
300 | _a233-254 | ||
362 | 0 | _a2017 Volumen 20, número 2 | |
520 | 3 | _aO uso intensivo das tecnologias da informação têm criado condições para o desenvolvimento um novo modo de mediação educacional chamado de mobile learning (m-learning). Dado que há ainda pouco conhecimento sobre as práticas de m-learning em larga escala e em nível institucional, esse trabalho teve por objetivo desenvolver um framework para apoiar a implementação de mídias para dispositivos móveis no ensino formal, integrado à educação superior a distância e com requisitos de escalabilidade e sustentabilidade. Para a execução desse estudo adotou-se um processo de pesquisa baseado na abordagem da Design-Based Research, que é um tipo de pesquisa que se desenvolve em contextos reais e concentrase no desenho e teste de intervenções educacionais em parceria com profissionais da área de aplicação. Na fase de desenvolvimento do processo de pesquisa tomou-se um conjunto de decisões que estabeleceram o delineamento da iniciativa, desenvolveu-se uma mídia e avaliou-se o processo de sua implementação. Em seguida, adotou-se a mídia em um contexto real de aprendizagem e avaliou-se a iniciativa na perspectiva dos estudantes. O framework formulado a partir da experimentação realizada é apresentado por meio de um diagrama representativo das principais fases e atividades de implementação e de um conjunto de princípios de design que orientam a execução do processo de implementação de mídias educacionais móveis. As fases de implementação e seus respectivos princípios versam sobre: (a) o delineamento e delimitação da implementação, (b) o desenho e produção da mídia e (c) a entrega e disseminação da mídia no ambiente de aprendizagem | |
653 | 0 | _aTELEFONO MOVIL | |
653 | 0 | _aEDUCACION A DISTANCIA | |
653 | 0 | _aTECNOLOGIA EDUCATIVA | |
856 | 4 | _uhttps://dialnet.unirioja.es/ejemplar/466046 | |
856 | 4 | _uDOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.20.2.17673 | |
905 | _aArticulo | ||
999 |
_c193690 _d193690 |