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008			991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
024	3		_a10.6018/red/54/12
035			_aUPN01000221734
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049			_aART-E
100	1		_aDel Cerro Velázquez, Francisco
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100	1		_aRamón Cano, Francisco Javier
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245	1	0	_aCompromiso y empleabilidad de los recién titulados de formación profesional : _bconclusiones para un rediseño de la modalidad formativa _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn el artículo se observan y analizan las referencias bibliográficas relacionadas con los datos de desajuste entre la formación en competencias que han recibido en el sistema educativo los egresados de Formación Profesional y el empleo que han desarrollado en el mundo laboral. Posteriormente, se analiza el caso particular de los egresados de la Formación Profesional de la Región de Murcia. En concreto, se valora cómo percibe un titulado de Formación Profesional, como enseñanza apoyada en la tecnología, su proceso de inserción laboral a los seis meses siguientes a la finalización de su formación académica para afrontar un entorno de transformaciones empresariales e industriales. La muestra, facilitada por la Consejería competente en materia de educación, se compone de 1110 alumnos titulados en la Región de Murcia de Formación Profesional de grado medio y de grado superior de la promoción del curso académico 2013/14, seleccionados de forma aleatoria. En este caso, los resultados muestran un desajuste entre la formación en competencias del recién titulado de formación profesional y su posterior empleo, confirman las tendencias observadas en las referencias bibliográficas. Por tanto, en las conclusiones se propone reconsiderar medidas que aborden la superación de este desajuste.
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773			_gNo. 54 (2017), p. 1-15 _tRED : revista de educación a distancia _x1578-7680
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