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005			20240925065811.0
008			991125c2016 ag fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000221924
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRaynaudo, Gabriela _6- raynaudo@irice-conicet.gov.ar
100	1		_aBorgobello, Ana
245		0	_aUso de TIC: posibles relaciones con habilidades cognitivas e interpersonales en un grupo de adolescentes _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aGrandes cambios han acontecido en la vida cotidiana por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (tic), aventurándonos en la Sociedad de la Información. En este artículo se describen hábitos de uso de tecnologías y habilidades cognoscitivas e interpersonales en un grupo de adolescentes con la finalidad de encontrar posibles relaciones entre los temas estudiados. De este estudio exploratorio y transversal, participaron 19 jóvenes entre 15 y 17 años. Se administraron cuestionarios sobre uso de tic y habilidades interpersonales y seis subtests de la batería wisc-iii. A nivel descriptivo, encontramos relaciones entre los puntajes obtenidos en las pruebas y la exposición a pantallas. Si bien estas diferencias no fueron estadísticamente significativas, en general los sujetos más expuestos tuvieron un mejor desempeño en las pruebas cognoscitivas y los menos expuestos en habilidades interpersonales. Se discuten posibles estudios posteriores e implicancias educativas.
650		0	_91014 _aAdolescentes
650		2	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
653	0		_aHabilidades interpersonales
653	0		_aHabilidades cognitivas
773			_gVol. 27, no. 53 (2016), p. 50-74 _tCiencia, docencia y tecnología _x1851-1716
856	4		_uhttps://www.redalyc.org/pdf/145/14548520003.pdf
905			_aArticulo
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