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005			20240220103014.0
008			991125c2016 ec tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000222082
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aAlmeida Macías, Mercedes Roxana _6- mercedes.almeida@ULEAM.edu.ec
100	1		_aOrtiz Torres, Emilio
245	1	0	_aDesarrollo de habilidades para la comunicación no verbal en la formación inicial el comunicador social _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLas habilidades comunicativas no verbales constituyen un conjunto de herramientas significativas para el desempeño de profesionales universitarios. En el caso del comunicador tiene mayor importancia por su perfil profesional en las condiciones actuales del desarrollo social ecuatoriano. Sin embargo se ha constatado que existen falencias en el accionar de los egresados de esta carrera debido a que, en su formación inicial, no logran desarrollarlas de manera sistemática, lo cual está influido entre otras causas, porque en la malla curricular de esta carrera escasamente se aborda la comunicación no verbal como contenido explícito en una determinada asignatura, además las prácticas preprofesionales no son aprovechadas para desarrollar estas habilidades profesionales. El objetivo del artículo es valorar la importancia del desarrollo de habilidades para la comunicación no verbal en la formación inicial del comunicador social en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). REFCALE
653	0		_aHabilidades de comunicación
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773			_gVol. 4, no. 2 (2016), p. 137-146 _tREFCALE : revista electrónica formación y calidad educativa _x1390-9010
856	4		_uhttps://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1111
902			_bLeonor Sotres/200224
905			_aArticulo
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