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008 991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000222143
040 _aUPN
_bspa
_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aValdés Tamayo, Pedro Roberto
_6- pvaldes@ult.edu.cu
100 1 _aBarba Téllez, Maria Nela
245 1 0 _aPropuesta didáctico-tecnológica para la distribución de aplicaciones educativas a través de dispositivos móviles
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEn el trabajo se describe una propuesta que ha sido desarrollada en el Laboratorio de Tecnología Educativa de la Universidad de Las Tunas en Cuba, dirigida a integrar los distintos recursos tecnológicos con que cuentan los profesores y estudiantes para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje en los distintos escenarios (presencial, semipresencial y a distancia).Esta propuesta fue diseñada para un escenario de escaza o ninguna conectividad, en la misma se presentan las principales características de un modelo de Libro Electrónico Multimedia, a través del cual es factible integrar en un único material todos los recursos didácticos, en formato digital, que garantizan la autopreparación y el trabajo independiente de los estudiantes universitarios de las diferentes carreras. Se presenta además el software (+Medios 1.0, disponible en ftp://10.22.1.23/pub/MasMedios.zip) como la herramienta informática que hace posible implementar este tipo de materiales. Para implementar +Medios se utilizó la herramienta de autor LiveCode (http://www.runrev.com) la cual, entre otras ventajas, permite exportar sus contenidos a las plataformas más conocidas: Windows, Linus, Mac, IOS, Androide y HTML5 entre otras. Utilizando esta a característica de LiveCode, una vez generado el Libro Electrónico Multimedia es posible obtener su versión para dispositivos móviles con Sistema operativo Androide en unos pocos minutos.
650 4 _912982
_aLibros electrónicos
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_aVideo educativo
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650 4 _aEducación superior
_932
653 0 _aHipertexto
773 _gVol. 17, no. 1 (2017), p. 1-22
_tEtic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento
856 4 _uhttps://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11912
856 4 _uhttps://doi.org/10.30827/eticanet.v17i1.11912
905 _aArticulo
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