000			01987nab a2200277 a 4500
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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000222223
049			_aART
100	1		_aRamos Galarza, Carlos
100	1		_ucarlos.ramos@uisek.edu.ec
100	1		_aPérez Salas, Claudia Paz
222		0	_aAVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA
245	0	0	_aControl inhibitorio y monitorización en población infantil con TDAH
260			_aBogotá, Colombia
300			_a117-130
362	0		_a2017 Volumen 35, número 1, enero-abril
520	3		_aEl trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) ha sido asociado a déficits de las funciones ejecutivas, sin embargo, aún no existe claridad respecto a cuál es el perfil cognitivo en el subtipo combinado (TDAH-C). Los objetivos de este estudio fueron comparar el control inhibitorio y la monitorización de estudiantes con y sin TDAH-C, y analizar la correlación entre tareas experimentales y escalas comportamentales de evaluación de las funciones ejecutivas mencionadas. El estudio tuvo 68 participantes, quienes conformaron un grupo experimental de 34 estudiantes con TDAH-C y un grupo control de 34 estudiantes con desarrollo típico. Los instrumentos de medición fueron las escalas comportamentales BRIEF, BIS 11-c y ADHD Rating Scale IV, y los experimentos Go/No-Go, Simon y Stroop Victoria. Se encontró que el grupo experimental con TDAH presenta déficits en las funciones ejecutivas evaluadas, y que las escalas comportamentales y los experimentos evalúan diferentes niveles del funcionamiento ejecutivo
653	0		_aNIÑOS
653	0		_aTRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
653	0		_aNEUROPSICOLOGIA
856	4		_uhttp://www.scielo.org.co/pdf/apl/v35n1/v35n1a09.pdf
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79949625009
856	4		_uDoi: http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4195
905			_aArticulo
999			_c194320 _d194320