000			01283cab a2200241 ab4500
005			20240305092727.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000222341
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPiquer, Inma _6- mpiquer3@gmail.com
245	1	3	_aLa adquisición del proceso lector en lengua extranjera _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa lectura en lengua extranjera supone un reto y una necesidad para los ciudadanos de una sociedad plurilingüe. Para que este proceso pueda realizarse con éxito, el profesorado debe facilitar a sus estudiantes contextos e instrumentos que permitan la práctica de lecturas colectivas dialogadas, debates, tertulias literarias, trabajo cooperativo y que les acompañe a lo largo de todo el desarrollo de la competencia lectora. REICE
653	0		_aLengua extranjera
653	0		_aLectura colectiva
653	0		_aTrabajo colaborativo
773			_gVol. 14, no. 1 (2016), p. 37-47 _tREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación _x1696-4713
856	4		_uhttps://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2706/2933
902			_bLeonor Sotres/050324
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c194438 _d194438