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100	1		_aMonjas Aguado, Roberto _6- rmonjas@mpc.uva.es
100	1		_aPonce Garzarán, Andrés
100	1		_aGea Fernández, Juan Manuel
245	1	3	_aLa transmisión de valores a través del deporte : _bdeporte escolar y deporte federado: relaciones, puentes y posibles trasferencias _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa relación deporte-educación en valores tiene muchos focos que merecen la pena ser considerados. En el presente artículo se parte de considerar la necesidad de ser conscientes de la importante presencia del deporte a nivel social, para posteriormente analizar su influencia como agente transmisor de valores, teniendo en cuenta que es necesario promover intencionadamente la relación deporte-educación en valores. No podemos pensar que la simple práctica deportiva favorece el desarrollo de valores adecuados, es necesario trabajar de forma intencionada este aspecto para que la relación sea positiva. Una vez fijado el marco de referencia se analiza un modelo de deporte escolar, el programa de deporte escolar del municipio de Segovia (PIDEMSG) como ejemplo de propuesta formativa que se viene desarrollando con éxito la última década y tomando como base el mismo se valora la posibilidad de cambiar la dirección habitual de la influencia entre deporte escolar y deporte federado, desarrollando transferencias desde el modelo de deporte escolar, habitualmente más formativo, al modelo de deporte federado, más competitivo y menos educativo. Se pretende, de este modo, hacer realidad el potencial del deporte como herramienta educativa. Siguiendo esta línea, se exponen alternativas de acción relacionadas con el desarrollo de competiciones formativas que pueden suponer un interesante cambio en la concepción y desarrollo del deporte. Retos.
653	0		_aDeporte escolar
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773			_gNo. 28 (2015), p. 276-284 _tRetos : nuevas tendencias en educación física, deportes y recreación _x1988-2041
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902			_bLeonor Sotres/150324
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