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005			20240913063746.0
008			991125c2017 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000222890
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMelo Sánchez, Diana Paola _6- diannis-23@hotmail.com
100	1		_aGualteros Solorza, Keryn
245	1	0	_aArte de la tierra: experiencias de creación en la tierra _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo es producto de la investigación en la línea: arte de la tierra, realizada por estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil (LPI) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) con estudiantes de primera infancia en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE). Los objetivos fueron: observar qué percepciones tienen niños y niñas acerca de su territorio, afianzar la conciencia ambiental, vivenciar y entender el proceso de siembra orgánica a partir de la creación con elementos naturales. Lo anterior, materializado en una huerta estética asumida como tejido social y aula viva, donde se tratan temas como: seguridad alimentaria, tradición e importancia de plantas medicinales y ancestrales. Este proceso se asume como una alternativa de trabajo pedagógico basada en la tendencia artística de arte procesual5, enmarcada en la investigación cualitativa, bajo el en-foque de investigación-acción educativa; esto permite la reflexión ambiental y la participación creativa de la comunidad de La Calera
650		4	_aCultura _97095
650		4	_94866 _aNarración (Retórica)
650		2	_911832 _aParticipación comunitaria
653	0		_aCreaciones
653	0		_aSensibilización ambiental
653	0		_aEducación alternativa
773			_gVol. 16, no. 2 (2017), p. 272-281 _tInfancias imagenes _x1657-9089
856	4		_uhttps://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias/article/view/10460/13331
856	4		_uhttps://doi.org/10.14483/16579089.10460
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c194987 _d194987