000			02093nab a2200325 a 4500
005			20210219163502.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000223647
049			_aART
100	1		_aMoreno Montero, María Isabel
100	1		_umimoreno@ujaen.es
100	1		_aTirado de la Chica, Ana
100	1		_uatirado@ujaen.es
100	1		_aMartínez Morales, María
100	1		_umariamartinez_82@hotmail.com
100	1		_aRui Ma
100	1		_utoomaria@hotmail.com
222		0	_aESPACIO ABIERTO : CUADERNO VENEZOLANO DE SOCIOLOGIA
245	0	0	_aIntersecciones entre academia y cultura : _bautorreferencia en la investigación universitaria
300			_a173-186
362	0		_a2017 Volumen 26, número 2, abril-junio
520	3		_aLa investigación que aquí se presenta, trata de integración y transculturación en procesos de tutorización a partir de la dirección de la tesis doctoral de R. M., y se explica el porqué del uso de métodos creativos, o artísticos, como la autonarración para resolver situaciones complejas de investigación. Este artículo comienza con una introducción en la que se justifica como surgió el estudio del caso que nos ocupa: resolver las dificultades en la tutorización de una tesis. Continúa presentando la problemática y los objetivos para encontrar un proceso alternativo de tutorización, para seguir con una explicación sobre los enfoques teóricos adoptados, y una especificación de la metodología y descripción de cómo se desarrolló la tutorización de la tesis y de las relaciones personales y su evolución en el ámbito académico. Acabamos con resultados, conclusiones y una discusión sobre la aportación que este informe supone al ámbito de la investigación en nuestro campo entre las artes y las ciencias sociales, y de la importancia que tiene
653	0		_aTUTORIA
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