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005			20210219163510.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000223933
049			_aART
100	1		_aMartínez-Otero Pérez, Valentín
222		0	_aREVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION
245	0	0	_aLa identidad en riesgo : _borientaciones socioeducativas
260			_aMadrid, España
300			_a181-196
362	0		_a2017 Volumen 75, número 1
520	3		_aEste artículo destaca algunos aspectos teórico-prácticos en torno a la identidad. Se revisa, por ejemplo, el concepto de identidad y se defiende su condición unitaria y compleja, esto es, “unidiversa”. Tras señalar diversas fuerzas que operan en contra de esta compleja realidad psíquica, se muestra que la erosión de la identidad básica se produce tanto en la escuela como en la familia, al igual que en otros ámbitos, como el sociopolítico. Posteriormente, se insiste en la capacidad estructurante del mundo emocional sobre la identidad y se proporcionan claves de alcance pedagógico para su fortalecimiento
653	0		_aIDENTIDAD
653	0		_aINTELIGENCIA AFECTIVA
653	0		_aESCUELA
653	0		_aFAMILIA
856	4		_uhttps://rieoei.org/RIE/article/view/1253
856	4		_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6126614
905			_aArticulo
999			_c196030 _d196030