000 02226nab a2200265 a 4500
005 20210219163547.0
008 991125s1985 mx 000 0 spa u
024 3 _aDOI: 10.5294/edu.2017.20.3.5
035 _aUPN01000224849
049 _aART
100 1 _aArrieta Reales, Nancy
100 1 _aGaviria García, Gladys Gregoria
100 1 _aConsuegra Machado, José Rafael
222 0 _aEDUCACION Y EDUCADORES
245 0 0 _aPapel del capital intelectual en la calidad de las instituciones de educación superior en Colombia
260 _aChía, Colombia
300 _a419-433
362 0 _a2017 Volumen 20, número 3, septiembre-diciembre
520 3 _aSe presenta un análisis bibliográfico sobre el papel de la gestión del capital intelectual en la calidad de las Instituciones de Educación Superior colombianas (IES), realizado a partir de la revisión sistemática de artículos publicados en revistas indexadas en Scielo, Latindex, PubMed, Redalyc y Dialnet, entre 1996 a 2015 documentos de la UNESCO y libros editados en Argentina en 1997, Valencia España en 2009 y 2011, Bogotá en 1993 y en Estados Unidos en 1999. Fueron seleccionadas 45 referencias bibliográficas. El análisis histórico mostró que los modelos de capital intelectual existentes responden a las necesidades de las empresas de consumo y no a las de las IES. Otro resultado tiene que ver con los componentes que integran la calidad de la educación superior y cómo un gran número de ellos hacen referencia a la gestión del capital intelectual, entre los cuales se encuentran el fortalecimiento de procesos de investigación e innovación en las IES. Por lo tanto, se hace necesario contar con un nuevo sistema de gestión del capital intelectual que pudiese responder a las funciones sustantivas de las IES con suficiente amplitud como lo exige la naturaleza del manejo del conocimiento y de esa manera fortalecer sus procesos de calidad para un mayor reconocimiento y posicionamiento en la sociedad
653 0 _aINSTITUCIONES EDUCATIVAS
653 0 _aCALIDAD EDUCATIVA
653 0 _aEDUCACION SUPERIOR
856 4 _uhttp://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6823/4666
905 _aArticulo
999 _c196946
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