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005			20240527105918.0
008			991125c2015 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000224863
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPérez Jorge, David _6- dpjorge@ull.es
100	1		_aAlvarez Pérez, Pedro R.
100	1		_aLópez Aguilar, David
245	1	0	_aLa identificación de necesidades de orientación e información del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste trabajo describe el desarrollo y evaluación de un instrumento para evaluar las necesidades de orientación y de información de los estudiantes universitarios. Se diseñó un cuestionario sobre orientación e información universitaria a tres niveles: materias y asignaturas, titulación y Facultad y Universidad y fue aplicado a alumnado de 1º y 2º de la Universidad de La Laguna. La adecuación del instrumento se analizó mediante validez de contenido, fiabilidad, estructura subyacente y capacidad predictiva. Se identificaron 13 dimensiones, algunas de las cuales se mostraron sensibles para la predicción de la motivación de los estudiantes por su carrera y su grado de satisfacción con la misma. Finalmente, se detectaron diferencias en varias dimensiones en función de circunstancias individuales respecto al acceso a los estudios y previsión de abandono. RIE
650		4	_94097 _aOrientación educativa
653	0		_aValidez predictiva
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773			_gVol. 13, no. 2 (2015) p. 271-287 _tRevista de investigación en educación _x2172-3427
856	4		_uhttps://revistas.uvigo.es/index.php/reined/article/view/2058
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