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024	3		_ahttp://dx.doi.org/10.14201/aula201723319332
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100	1		_aSánchez Prieto, Guillermo _6- angmanso@unex.es
245	1	3	_aEl debate competitivo en el aula como técnica de aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la asignatura de recursos humanos _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto|
520	3		_aEl presente estudio describe el Seminario «Competencias Lingüísticas y Séptimo Arte» desarrollado en la Universidad de Extremadura en el curso 2015-2016. A través del análisis de una decena de filmes se abordan las competencias profesionales de los futuros maestros de Primaria a partir de situaciones singulares, en virtud de trastornos como la sordoceguera, el autismo o la dislexia; cuestiones sobre el origen de la lengua y las lenguas artificiales, o temas culturales como el del niño salvaje o en situaciones de aislamiento o soledad. Además de las consideraciones concretas sobre cada filme, se postula el uso activo del cine en diferentes ámbitos del aprendizaje de lenguas extranjeras y ele.
650		2	_aOratoria _94605
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773			_gVol. 23 (2017), p. 303-318 _tAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca _x2174-0925
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