000			01673nab a2200277 a 4500
005			20210223133613.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
024	3		_aDOI: 10.24201/es.2017v35n105.1434
035			_aUPN01000225406
049			_aART
100	1		_aMingo, Araceli _929327
100	1		_aMoreno, Hortensia
222		0	_aESTUDIOS SOCIOLOGICOS
245	0	0	_aSexismo en la universidad
260			_aMéxico
300			_a571-595
362	0		_a2017 Volumen 35, número 105, septiembre-diciembre
520	3		_aLa noción de performatividad fue introducida en el debate feminista por Judith Butler, quien postula que el género es una producción simbólica llevada a cabo mediante actos de significación. En este artículo nos proponemos analizar el sexismo en la vida cotidiana de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) como un fenómeno que tiene lugar en procesos de comunicación que se llevan a cabo en interacciones cara a cara, como actos de habla y performances cuya puesta en escena ritualizada es el mecanismo de su propia realización y reproducción. Analizamos cuatro casos de sexismo para discernir los resortes que están en juego cuando se verifican actos cuyo objetivo es “poner a una persona en su lugar”, reivindicar la supremacía varonil o cosificar a las mujeres como objetos sexuales
653	0		_aSEXISMO
653	0		_aEDUCACION SUPERIOR
653	0		_aUNAM
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/jatsRepo/598/59852757004/html/index.html
856	4		_uhttp://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es/article/view/1434/1603
856	4		_uhttps://dialnet.unirioja.es/ejemplar/464905
905			_aArticulo
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