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049			_aART-E
100	1		_aPalomar Lever, Joaquina _6- victorioconsulting@gmail.com _939743
100	1		_aVictorio Estrada, Amparo
245	1	0	_aExpectativas educativas de adolescentes mexicanos en condiciones de pobreza _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLas expectativas de logro educacional representan un correlato proximal del nivel educacional alcanzado; el cual, a su vez, es un determinante del progreso económico logrado en la adultez. El presente estudio se propuso identificar predictores de las expectativas educativas en jóvenes adolescentes que viven en condiciones de pobreza en México. Para tal propósito se analizaron los datos de 1.093 adolescentes, 56% de sexo masculino, 61% procedentes de localidades urbanas, con edad promedio de 14,92 (DE = 1,29) años, y escolaridad promedio de 8,33 (DE = 1,71) años; y los datos demográficos y socioeconómicos de uno de sus padres. Los datos proceden de una muestra probabilística nacional de hogares inscritos al programa Oportunidades. Los resultados identificaron la escolaridad parental, la actitud positiva hacia la escuela y las expectativas laborales de los adolescentes como los predictores principales de las expectativas educativas de estos. El modelo explicó el 18% de la varianza de las expectativas educativas, el 36% de la actitud positiva hacia la escuela y el 26% de las expectativas laborales positivas de los adolescentes. No se identificaron diferencias de grupo en expectativas educativas por género, pero sí por tipo de localidad de residencia en favor de los adolescentes residentes en localidades urbana Revista de psicología.
653	0		_aExpectativas educativas
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773			_hVol. 26, no. 1 (2017) p. 1-11 _tRevista de psicología _x0719-0581
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