| 000 | 02374cab a2200301 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240611120516.0 | ||
| 008 | 991125c2017 cl fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000225596 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMina, Leonel _6- mina.leonel@yahoo.com.ar |
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| 100 | 1 | _aBakker, Liliana | |
| 100 | 1 | _aRubiales, Josefina | |
| 100 | 1 | _aGonzález, Rocío | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEstudio de validación del International Affective Picture System en niños y adolescentes argentinos _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo del estudio fue analizar el comportamiento psicométrico del conjunto de imágenes para niños y adolescentes del International Affective Picture System. La muestra estuvo compuesta por 141 niños y adolescentes de entre 7 y 14 años, divididos en tres franjas etarias que evaluaron las 60 imágenes en las dimensiones de valencia y arousal. Los resultados mostraron una baja activación para las imágenes consideradas agradables y alta activación para las imágenes consideradas desagradables, con una correlación fuerte y negativa para las segundas. La distribución de las imágenes en el espacio afectivo evidenció una mayor dispersión y menor inclinación de la activación para las imágenes agradables respecto de las desagradables. El comportamiento de la dimensión de valencia sostiene a esta como el eje principal sobre la cual se organizan las emociones, la cual está vinculada con el proceso de adaptación y evolución humana, a diferencia de la dimensión de arousal que estaría más influenciada por factores socioculturales y de aprendizaje. La distribución de los estímulos afectivos en el espacio bidimensional refleja la organización de las emociones para niños y adolescentes argentinos, demostrándose que el IAPS puede ser un instrumento fiable para evaluar emociones en esta población. Revista de psicología | |
| 650 | 2 |
_92029 _aAfecto (psicología) |
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| 650 | 4 |
_939 _aEmociones |
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| 653 | 0 | _aNiños | |
| 653 | 0 | _aEscalas de medición | |
| 653 | 0 | _aValidación | |
| 773 |
_tRevista de psicología _x0719-0581 _gVol. 26, no. 2 (2017) p. 1-16 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/47953/50985 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/110624 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c197692 _d197692 |
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