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035			_aUPN01000225764
049			_aART
100	1		_aArredondo Velázquez, Melina
100	1		_aSaldívar Moreno, Antonio
100	1		_aLimón Aguirre, Fernando
222		0	_aINNOVACION EDUCATIVA
245	0	0	_aEstrategias educativas para abordar lo ambiental : _bexperiencias en escuelas de educación básica en Chiapas
260			_aMéxico
300			_a13-38
362	0		_a2018 3a época, volumen 17, número 76, enero-abril
520	3		_aEste trabajo analiza las estrategias utilizadas en los procesos de educación ambiental (EA) en cuatro primarias del estado de Chiapas, México, e identifica la manera como se incorporan o no en éstas, el contexto cultural y ambiental, así como las actividades cotidianas de los alumnos. Mediante la etnografía escolar y el método hermenéutico-dialéctico del construccionismo, se arriba a que al no ser suficientes las estrategias propuestas en los libros de texto oficiales, extracurricularmente en las prácticas cotidianas, por medio de las iniciativas de profesores y actores externos, se llevan a cabo actividades que fomentan el conocimiento, conservación, apropiación y valoración de la naturaleza. Se constató que la consideración del contexto ambiental y cultural, así como las actividades fuera del aula que ponen en contacto directo a los niños con elementos de la naturaleza, son las estrategias más útiles para la generación de una mayor motivación, articulación, significación e interés en los alumnos sobre los temas ambientales
653	0		_aEDUCACION AMBIENTAL
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856	4		_uhttp://www.scielo.org.mx/pdf/ie/v18n76/1665-2673-ie-18-76-13.pdf
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